＃１学期の総括とスクールカウンセラーの話

 

この時期の外来では、通常１学期の総括が話題になる事が多いです。

新しい学年や学校に馴染むことができるお子さんもたくさんいますが、小学校や中学校に入学したばかりのお子さんは、以前とは全く違う環境で新しい生活を始めるため、何らかのトラブルが発生することもあります。

外来では、お子さんが抱える問題や親御さんの心配事などを聞きながら、問題を整理していきます。学校でのトラブルは、一方の問題だけで起こるのではなく、お子さん・親御さん・学校の先生の相互理解が不足していることから生まれることが多いので、全体の状況を把握することがとても大切です。

また、問題点の優先順位もつける必要があります。このような場合は、当事者よりもある程度第三者的な視点を持った人間が関与する方が良さそうです。そのため、学校の事情とお子さんの事情の双方の事がわかるスクールカウンセラーなどの学校で問題を整理するのに適任だと私は考えており、このような専門家が学校に常駐していることの重要性を、この時期の外来ではよく感じています。スクールカウンセラーが全ての学校で常勤になることを祈っています。

 

 

ご相談、お問い合わせはこちらまで

https://tayori.com/form/c6079f8df30456e860007748cdb47b129dfbb6d7/

 

「ママとパパのための発達障がい入門講座」を先日アメブロではじめています。

https://ameblo.jp/idss-mphattatsu/

 

Stand FM版「ママとパパのための発達障がい入門講座」

https://stand.fm/episodes/64a958b87adf371c7ae5a318

 

↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓

発達障害の内科的治療の手引

https://amzn.asia/d/3og1508

 

本の紹介動画です。ご興味あればご覧ください。

 

引用・転載禁止のお願い

統合的発達支援システム; Integrative Development Support System: gyousei IDeSS（アイデス）の章は全て引用・転載を禁止致します。

治療法に関しては、まだ議論中のものもあり、無用意な引用・転載に伴い文章の意図が変わる可能性があるので引用・転載は禁止といたします。

またこのアイデスは、池田が個人的に使用しているシステム名であり、現在システムの内容も構築中であるので、勝手にこのアイデスの呼称を使わないでください。

 

注意事項 免責事項

様々な情報がインターネットなどで散見されます。その中には、極端な食事療法や薬剤の使用等などもあります。長男に施した、生化学的治療は、患者個人に合わせたサプリメントを始めとした調整や、生活全体に対して包括的に指導を行う必要があります。生化学的治療を行う場合は必ず専門家の指示にしたがって治療を行ってください。

現在紹介している治療内容等は、掲載時の知見に基づいているものです。今後治療内向の変更等がある場合があることをご了承ください。自己流での治療や、医療関係者以外が提供する治療を行った場合は、効果がないばかりか逆に、危険な有害事象が発生することがありますので注意が必要です。